در جریان تظاهرات اخیر بخش بزرگی از معترضان را نوجوانان تشکیل میدهند که برخی از آنها نیز بازداشت و یا در جریان سرکوب خشونتآمیز نیروهای نظامی و شبهنظامی کشته شدهاند.
در چنین شرایطی، پرسش اینجاست که کنشگران صنفی معلمان، چگونه و با چه روشهایی میتوانند در جریان اعتراضات اجتماعی، کودکان و نوجوانان را برای مواجهه متناسب، غیرخشونت آمیز و اثربخش با جنبشهای اجتماعی همراهی کنند و در شرایط مخاطرهآمیز، هزینه مشارکت این سرمایههای اجتماعی را به حداقل برسانند.
معلمها باید درباره ویژگی های کلیدی جنبش های اجتماعی با دانشآموزان گفتگو کنند. وقتی جوانان و دانش آموزان این نکات ظریف را در مورد جنبش های اجتماعی درک کنند، بهتر میتوانند گروههایی را که با آنها روبرو میشوند، ارزیابی کنند و حتی ببینند که برای تقویت یک جنبش شایسته چه کاری میتوان انجام داد.
معلمان، همچنین باید در نظر داشته باشند که برخی از جنبشها برای رشد جوانان بهتر از سایرین هستند. یک جنبش میتواند به نقطه شروعی برای ایجاد یک انجمن پویا تبدیل شود که اصول دموکراتیک را ترویج میکند.
به عنوان یک معلم میتوانید به دانشآموزی که به فکر پیوستن به یک جنبش است کمک کنید تا خصوصیات و ابعاد مختلف یک جنبش را مورد مطالعه و ارزیابی قرار دهد.
گزارش داوطلب:
