طبق ماده ۱۶ پيماننامه حقوق كودک:
۱- در امور خصوصى، خانوادگى يا مكاتبات هيچ كودكى نبايد مداخله خودسرانه يا غير قانونى كرد.
۲ـ كودک حق برخوردارى از حمايت قانون را در برابر اين گونه مداخلات و تعرضات دارد.
وزارت آموزش و پرورش در آخرين روز امتحان نهايى دانشآموزان پرسشنامههایی را توزيع كرده كه دانشآموزان میبايست سوالهايى از اهداف اعتقادى، سياسى و اجتماعى، و نهايتا عوامل موثر در يادگيرى دروس را پاسخ میدادند.
طبق اطلاعات رسيده، پرسشنامه از قبل تهيه و نام دانشآموزان نيز بالاى آن ثبت و پركردن آن اجبارى بوده است.
سوالها شامل:
-آيا از نظام جمهورى اسلامى رضايت داريد؟
-آيا مردم بايد از تصميمات حاكميت حمايت كنند؟
-آيا قانون اساسى كامل است؟
-آيا بايد از تمام قوانين پيروى كرد؟
پاسخها از پنج گزينه کاملا مخالف، مخالف، نه موافق نه مخالف، موافق و كاملا موافق تشكيل شده است.
طبق اصل ۲۹ پيماننامه كشورهاى عضو، اتفاق نظر دارند كه آموزش كودک بايد در راستاى اهداف زير باشد:
الف) رشد شخصيت، استعدادها و توانايیهاى جسمى و ذهنى كودک تا نهايت ظرفيت ايشان
ب) افزايش احترام به حقوق بشر و آزادیهاى اساسى و اصول مندرج در منشور سازمان ملل متحد
انجمن حمايت از حقوق كودكان با تكيه بر اصول پيماننامه حقوق كودک؛ اين رفتار ضد حقوق كودكى را محكوم و آن را مغاير با “اصل ۲۳ قانون اساسى كشور” كه مشخصاً تفتيش عقايد را ممنوع اعلام كرده است، میداند و خواهان لغو اجبار كودكان به پاسخ به اين اينگونه پرسشها كه باعث استرس و ناامنى در بين كودكان میشود، میباشد.
انجمن حمايت حقوق از كودكان
۳۱/ خرداد/ ۱۴۰۲
