در خبرهای استانهای مختلف خواندم:
۱- با توجه به همزمانی روزهای اعتکاف امسال با امتحانات دانش آموزان متوسطه اول و دوم، طبق بخشنامهای اعلام شده در تاریخ ۲۵ دی، امتحانات دانشآموزان در این ایام برگزار نخواهد شد و دانشآموزان میتوانند بدون نگرانی برای امتحانات، در برنامه اعتکاف شرکت کنند(خبرگزاری صدا و سیما، ۸ دی ۱۴۰۳).
۲- امتحانات داخلی مدارس در روز پنجشنبه سیزدهم دی ماه به مناسبت برگزاری مراسم سالروز شهادت سردار حاج قاسم سلیمانی لغو شده است(دنیای اقتصاد، ۱۱ دی ۱۴۰۳(.
با کمال تأسف سیاستگذاری زیانبار ایدئولوژیک برای دانش آموزان در ایران همچنان با قطعیت ادامه دارد و در این باره ضروری است چند نکتهی مهم را با هم مرور کنیم:
۱- ما در ایران با تعطیلی زیاد مدارس به دلایل مختلف روبرو هستیم، از آلودگی هوا، نبود انرژی گرمایشی و سرمایشی، بارش برف، گرما و سرمای زیاد، مناسبتهای مذهبی و سیاسی. این موضوع توجیه آموزشی برای دانشآموزان و خانوادههای ایشان نداشته و بر شاخص های توسعهی انسانی کشور نیز تأثیرات منفی و مخربی دارد.
۲- ایران در دوران پاندمی کووید، رکورددار بیشترین تعطیلی مدارس در میان سایر کشورهای جهان بود که هنوز اثرات منفی آن جبران و برطرف نشده است.
۳- علی فرهادی؛ سخنگوی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده: تعطیلی مدارس مورد تأیید وزارت آموزش و پرورش نیست. این وزارتخانه تأکید دارد که یک روز تعطیلی مدارس حدود هزار میلیارد تومان هزینه دارد و با وجود تمام تلاشها، آموزش مجازی نمیتواند جایگزین مؤثری برای آموزش حضوری باشد( الف، ۱۷ دی ۱۴۰۳).
اگر این گونه است، علت تعطیلی مدارس در مناسبتهایی چون اعتکاف چیست و چه توجیه عقلانی و منطقی دارد؟
۴- تعطیلات پی در پی به دلایل مختلف اقتصادی و اجتماعی و سیاسی، روند مداوم برنامهریزی شده آموزشی را دچار خدشه و بی نظمی میسازد که به آسانی قابل جبران نیست.
۵- تعطیلی مدارس به دلیل ناترازی انرژی و آلودگی ادامهدار هوا در بسیاری از شهرها، به اندازهی کافی بر وضعیت آموزشی دانشآموزان تاثیر منفی داشته و دارد، چگونه است که با دلایل سیاسی و ایدئولوژیک بر این مشکل و معضل آموزشی، افزوده میشود؟
۶- تجربهی سیاستگذاری ایدئولوژیک در طول چند دههی گذشته و نتایج زیانبار آن در کم ارزش شدن نهاد آموزش رسمی کشور، افزایش آسیبهای فردی و اجتماعی، دین گریزی کودکان و نوجوانان، و کاهش سرمایه اجتماعی نظام حکمرانی سیاست گذار نزد این طبقه از سرمایههای انسانی ایران؛ چگونه مانع چنین تصمیم سازی ها و اقدامات ضد توسعهای نمیشود؟
فریبا نظری
۲۰ دی ۱۴۰۳
#تداوم_سیاست_زیانبار_ایدئولوژیک
#افت_تحصیلی
#تعطیلی_زیاد_مدارس
#ناتراری_در_توسعه_انسانی
https://t.me/Sociologyofsocialgroups
